Les enfants et adolescents rencontrent souvent divers obstacles au cours de leur scolarité. Ces difficultés peuvent être :
- Cognitives :
- Troubles de l’attention (TDA/H)
- Difficultés de concentration
- Problèmes de mémorisation
- Troubles dys (dyslexie, dysgraphie, dyscalculie, etc.)
- Émotionnelles et comportementales :
- Stress ou anxiété liés à l’école
- Manque de confiance en soi
- Hyperactivité ou inhibition
- Troubles du comportement perturbant l’apprentissage
- Sensorimotrices et perceptives :
- Mauvaise coordination œil-main
- Difficulté de repérage dans l’espace ou sur la feuille
- Fatigue visuelle ou maux de tête en lecture prolongée
Ces difficultés peuvent avoir des répercussions importantes sur les résultats scolaires, mais aussi sur le bien-être général de l’enfant.
La méthode Quertant : une approche neurophysiologique
La méthode Quertant, mise au point par Georges Quertant dans la première moitié du XXe siècle, est une pédagogie spécialisée visant à restaurer l’équilibre du système nerveux central à travers le système oculomoteur.
Principe de base
Elle repose sur une observation fine des mouvements oculaires, considérés comme le reflet du fonctionnement du système nerveux. Un déséquilibre dans la régulation de ce système se manifeste notamment par une mauvaise coordination des yeux, un manque de précision du regard, des instabilités attentionnelles ou une hypersensibilité émotionnelle.
Modalités
- Séances individuelles guidées par un praticien certifié
- Exercices visuels progressifs sur des tableaux lumineux spécifiques
- Rééducation douce et non invasive
Des élèves plus concentrés, plus confiants, plus disponibles
De nombreuses observations et témoignages (issus de familles, praticiens et enseignants) font état d’effets positifs sur les enfants et adolescents en difficulté :
- Amélioration des capacités attentionnelles :
- Meilleure concentration en classe
- Réduction de l’agitation mentale ou physique
- Régulation émotionnelle :
- Moins de stress face aux évaluations
- Reprise de confiance en soi et en ses capacités
- Progrès scolaires :
- Meilleure lisibilité des textes (fluidité de lecture)
- Amélioration de la mémoire de travail et de la compréhension
- Meilleure organisation dans les devoirs et les leçons
- Équilibre global de l’enfant :
- Diminution des tensions internes
- Réduction de la fatigue ou des maux liés à l’effort cognitif
En résumé
Face aux difficultés scolaires multiformes que rencontrent de nombreux enfants, la méthode Quertant constitue une approche originale et complémentaire aux aides traditionnelles. En s’appuyant sur les lois du fonctionnement nerveux à travers les mouvements des yeux, elle cherche à réharmoniser le système nerveux, pour permettre à l’élève de mobiliser pleinement ses capacités intellectuelles, émotionnelles et motrices. Bien que peu connue du grand public, elle est aujourd’hui pratiquée par des spécialistes formés et continue de faire ses preuves dans de nombreux cas de troubles scolaires et de mal-être chez l’enfant.
Un centre Quertant dans votre région
Les Centres Cohérence du Vaucluse et du Gard sont des centres spécialisés dans la neuro pédagogie Quertant.