Dyslexie, dysorthographie, dyspraxie : ces troubles dits « dys » qui impactent l’apprentissage des enfants
Lecture, écriture, coordination des gestes, orientation dans l’espace… Autant de fonctions essentielles à l’apprentissage, parfois mises à mal par les troubles « dys ». Parmi eux, la dyslexie est la plus connue, mais il existe aussi la dysorthographie ou encore la dyspraxie. Durables et touchant entre 6 et 8 % des enfants en France, ces troubles cognitifs […]